Ünlü iş insanı ve hukukçu Başar Biberoğlu, okulların ara tatile girmesiyle birlikte eğitim ve öğretimi gazetemize değerlendirdi.
Biberoğlu, ‘karne çocuklar için mi, veliler için mi?’ diyerek, önemli mesajlar verdi.
BAŞAR BİBEROĞLU:
Karne emek verilen bir dönemin sonunda başarıyı ölçmek için kullanılan bir yöntem. Orta dereceli eğitim kurumlarında öğrenciler yılda 2 kez karne alarak başarılarını ölçüyorlar.
Karne bir başarı göstergesi. Başarılı yönleri daha da geliştirme, başarısız yönleri fark etme ve kuvvetlendirme için bir ölçü. Yani gerçekten bu amaçlanırsa eğitim ve genel hayat için önemli bir durum.
Ne var ki karne gerçek amacını aşmış durumda. Ebeveynler çocukların karnesi iyiyse kendilerini başarılı, iyi değil ise başarısız görüyorlar. Dolayısıyla karne notlarının yüksek olması hatta çocuğun takdir ve teşekkür getirmiş olması ebeveynlerin kendini iyi hissetmesi ve kendilerine “ aferin” demeleri için oldukça önemli.
Eskiden takdir ve teşekkür almak bu kadar kolay değildi. Kolaylaştıkça öğrencilerde her şeyi kolayca, zahmetsizce elde edebilecekleri algısı arttı. Hepimiz biliyoruz ki bu algı birey ve ülke geleceği için son derece tehlikeli. Ama herkes oyunu iyi oynamaya çalışıyor.
“Çocuğum ne kadar bilgi sahibi, hayata ne kadar iyi hazırlanıyor” diye düşünmeden, takdir ve teşekkürler ile övünmek çocuğa iyilik yapmak değil.
Herkes not yüksekliğini, unvan yüksekliğini, en bilinir yüksek markayı vb. hedefliyor ama içerik, bilgi, ihtiyaç, geleceğe hazırlık, bizi gelecekte nasıl bir dünya bekliyor ve neler yapılmalı sorularına verilecek cevap yok. Herkes fiyaka ve öğünme peşinde. Ya sonra?
Bugün karnesi iyi/notu yüksek gelsin diye çocuğunuzun uğraşması gerekirken sizin uğraştığınız, şişirilmiş notlarla egosunu da şişirdiğiniz, ebeveyn olarak yüksek not amacıyla aracı olduğunuz, ricalarda bulunduğunuz için embesil hale getirdiğiniz çocuğunuz yarın gerçek hayatta ne yapacak? Mesleğini nasıl başarılı yapacak?
Çocukların karne ve notları ile takdir ve teşekkürleri ile övünmek yerine bilgi derinliğine bakmak, çocuklarla daha çok zaman geçirmek, ilgilenmek daha faydalı olur mu?
Bugünün ebeveyni çok meşgul. Çocuklarına ayıracak zamanı yok. Kendince çocuğunu iyi bir okula verip şişirilmiş karnelerle çocuğunu/kendini başarılı görüp oyalanıyor. Hatta okula ne kadar yüksek ücret veriliyorsa o kadar yüksek not beklentisi normal karşılanıyor.
Çocuklar elbette iyi bir eğitim alsınlar ama unutmayınız en temel eğitim ailede verilen eğitim, çocuğa ayrılan zaman, çocuk ile sağlıklı iletişim kurma, çocuğu hayata karşı izole yetiştirmemek, örnek anne-baba/yakın çevre davranışı
Bunları yapabilmek yerine, okula topu atıp karne de notlar yüksek gelince bununla övünmek, oyalanmak elbette kolay geliyor. Her şeyin farkında olan çocuk kolaycılığa alışıyor. Bu kolaycılık ile 10-15 sene sonrası için analitik düşünemeyen insanlara karşı, analitik düşünebilen robotlar iş hayatında çokça görüldüğünde şaşırmayın, dövünmeyin. Son pişmanlık fayda vermeyecek.
Bu dönemde alınan karneler, verilen notlar geleceği hazırlıyor. Negatif mi pozitif mi hep birlikte göreceğiz. Tek tek bireysel karneler toplumsal karnemizi oluşturuyor bunu da bir kenara yazıp unutmamak lazım.
Ayrıca çocuk ve gençlerin ara tatil dönemini verimli geçirmesi, ikinci döneme güçlü ve istekli başlayabilmesi için plan da gerektiriyor.
Sözün özü; şişirilmiş karneler, şişirilmiş egolar, şişirilmiş bir toplumun kendimize hayrı olmaz, düşmanları sevindiririz.
